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PiKuMoe-《成绩单》读后感

《成绩单》读后感

经过一个学期的努力,期末得到的是这样一张成绩单:六门课程只有一门合格,五门不合格,你会怎么样?要是我肯定会泪流满面,甚至会嚎啕大哭。

当我拿到《成绩单》一书,封面成绩单上那刺眼的五个58分和唯一的一个70分跃入我的眼帘,而拿着这张糟糕成绩单的小女孩——诺拉却依然面带笑容。一连串的疑问涌上我的脑海:“她为什么会考得这么差?”“她拿到这样的成绩为什么还非常开心?”“是不是她的学习能力有问题?”……

带着这一连串的疑问,我捧起《成绩单》迫不及待地看了起来。原来,考得这么差的诺拉居然是个天才女孩。她一直隐埋自己的才智,故意把成绩考得很烂。她这样做是为了帮助一起长大的好朋友史蒂芬,因为史蒂芬总认为考得差是自己笨,总觉得自己是个无可救药的大笨蛋。诺拉不想自己的好朋友因为成绩不好而对自己丧失信心。在她的心中,这些鲜红的“D”只有一个解释:我要让史蒂芬开心,不能让他因为比不过我而自卑,失去信心!在成绩单的背后,我看到了诺拉对好朋友的友谊和真诚善良的心。

诺拉用智慧让老师们知道不要单单以成绩来衡量学生的能力,让家长们知道学习成绩不能决定孩子的前途,同时告诉那些成绩差的同学不要总认为自己笨,而对自己失去信心。她的努力得到许多老师和家长的支持和认同,知道了成绩会让同学们苦恼,会让老师们疲累,分数不是最重要的。

看到书中的诺拉不想让任何人另眼相看,刻意维持着中下水平的学习成绩,可以痛快地踢足球,上网找感兴趣的东西,像一只小天鹅,混在野鸭群里快活地游来游去。我相信不止我一个人会羡慕她。只不过我们没有这份勇气,因为在我们的耳边,经常会响起:努力学习,考出好成绩,可以上个好中学;上了好中学以后就能考上好大学;上了好大学,将来就会有一份好工作……

在我身边,许多同学因为考分失去了双休日,被形式各异的培训剥夺了童年的快乐。

我觉得我是幸运的。我的英语读音不准,妈妈便会耐心地教我、帮我纠正,还送我去参加英语辅导培训。经过长时间的训练,我的口语有了很大的进步。口语考级,满分是十五盾。我尽了自己最大的努力,考级结果还是缺了一盾,没有满盾。我十分沮丧。妈妈却鼓励我说:“你已经努力了。这次没有满盾,以后还有机会。”妈妈还带我去吃大餐,帮我分析出错的原因,避免在以后的学习中犯同样的错误。

但是现在有许多老师依然以成绩来划分“优生”与“差生”。有许多家长为了孩子能在班级里成为所谓的“学习能手”和“学习尖子”,给孩子报了许多兴趣班,把节假日、双休日安排地满满的,连一点玩的时间都没有。真希望这些老师和家长能认真读一读《成绩单》,真正接受诺拉的“天才还是笨蛋?不是成绩说了算!”让我们从兴趣出发,从学习中获得快乐,把学习当作一件有趣的事,在知识的王国里自由飞翔!

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